郑州升达经贸管理学院

教学实验场所排课及使用管理办法

第一章 总则

第一条 为进一步规范学校教学实验场所的高效有序使用，提高场所使用率，确保学校教学实验场所匹配教学需要，特对全校教学实验场所的排课及使用管理做此规定。

第二条 坚持效率优先、计划使用、分类使用、分批排课的原则。依据课程分类使用教学场所，分批次进行排课，以实现排课的科学性、顺序性和均衡性。

第二章 场所和课程分类

第三条 全校教学实验场所分为专业实验室（T类）、计算机教室和多媒体（M类）三大类，其中计算机教室按照计算机配置标准分为A、B两类。（详见附表1）

第四条 全部课程分为实验课和理论课两大类，按照教务处的分类规则划分，实验课根据所需实验场所分A、B、T三类。

第四章 场所的教务排课

第五条 场所的使用计划上报。每学期期末放假前（具体以实训管理处通知时间为准），各学院根据教学计划，分类统计本院下学期需要开设的课程总数，完成《学期教学场所需求表》（附表2）提交给实训管理处管理科；

第六条 场所的规划使用。实训管理处依据各类课程的总课时数，统筹规划全校各类教学场所的使用，并划分相应数量和等级的场所，形成《学期教学场所使用规划安排表》（附表3）发至各学院；

第七条 场所排课规则。各院部教学秘书在规定的时间内按批次、按顺序进行排课，顺序为A类课、T类课、B类课、M类课。

第八条 场所的使用需求调整。如各院部排课依然有问题，由实训管理处管理科帮助协调解决。在教学过程中，需要调整教学场所的，办理学校调课相关流程。因不可抗的因素，需要调整教学场所的，由管理员现场调整后报管理科，由管理科统一上报教务处备案。

第五章 场所的开放预约

第九条 通过OA提交《教室使用申请》。申请教室的教师须根据需求提前查看课表，确定要使用教室的空闲时间段，在OA系统中按规定填写《教室使用申请》。

第十条 教室使用申请批核后，即可使用。

第四章 附则

第十一条 本规定自公布之日起执行，修正时亦同。

附表1：教学场所分类

附表2：学期教学场所需求汇总表

备注：

1.理论课总学时=∑课程学时数*班级数；

2.教学班人数超过62人或小于30人时需提前告知，实训管理处给予匹配安排。

附表3：学期教学场所使用规划安排表

备注：

1. 原则上各学院多媒体使用率控制在60—80%；

2. A类计算机教室的利用率控制在60%--70%左右。